RusLit – русский язык и литература в школе
Лучшие методики преподавания русского языка для учителей в школе и готовые литературные работы школьникам
RusLit – русский язык и литература  в школе
Navigation
  • Русский язык
    • Пунктуация
  • Литература
    • Литературный процесс
    • Литература и текст
    • Теория литературы
  • Контакты
Вы здесь: Главная › Словообразование › Акройд П. Заповіт Оскара Уайльда. 10 жовтня 1900г

Акройд П. Заповіт Оскара Уайльда. 10 жовтня 1900г

Акройд П.: Заповіт Оскара Уайльда. 10 жовтня 1900р. "Ідеального чоловіка".

А я-те сподівався на баночки із засобом " Коко-Марикопас", від якого мої волосся здобувають дивний коричнюватий відтінок. П'єсу я, втім, перегорнув: мені було цікаво подивитися, що я написав, і, за винятком одного-двох серйозних монологів, вона усе ще забавляє мене. Але повернутися до цього роду літератури я не в змозі: я не Сара Бернар, щоб все життя приймати пози. І взагалі, як може людина, що дивиться на мир і дивується йому, ще й творити мистецтво? Це зовсім немислимо. Днями прийшов лист від Чарльза Уиндема із проханням перевести Скриба для якогось видавництва на Бонд-Стрит; на щастя, він запропонував аванс.

Я, звичайно, погодився, але не думаю, що я здатний на цю працю, &"Балада": почавши віршами, я ними ж і скінчив. Подібно голові Орфея, я співаю, спливаючи в забуття. Але пісня Аполлона змінилася стогоном Марсия. Ходять безглузді толки, начебто я продовжую писати під псевдонімами. Френк Харрис сказав мені за обідом &"Містера й миссис Девентри" от-от відбудеться в театрі "Ройалти".

За його словами, автором п'єси вважають мене, і, хоча автор &"поставлені питання"; по мені, питання встає тільки один: навіщо Френк це написав? Драматург він ніякий &"хворобливості". Вони хотіли, щоб я завжди був таким, яким здавався в їхньому суспільстві, і, якщо в інших обставинах я проявляв себе по-іншому, вони ставали втупик. Я був найбільшим художником свого часу &"Гарний гострослов &" [94], &

Материалы по теме:

  • НАПОЛЕОН РАСКОЛЬНИКОВА И НАПОЛЕОН АНДРЕЯ БОЛКОНСКОГОНАПОЛЕОН РАСКОЛЬНИКОВА И НАПОЛЕОН АНДРЕЯ БОЛКОНСКОГО
  • Функционально-смысловые типы речиФункционально-смысловые типы речи
  • Олександр Белов (Сашко Білий)Олександр Белов (Сашко Білий)
  • Методическая разработка урока музыки (для 8-го класса)Методическая разработка урока музыки (для 8-го класса)
  • Деледда ГрацияДеледда Грация
  • Билеты. Вариант 2. 10. Образ МефистофеляБилеты. Вариант 2. 10. Образ Мефистофеля

Рубрики

  • Литература
  • Литература для учащихся
  • Литература и текст
  • Литературный процесс
  • Методика
  • Морфемика
  • Морфология
  • Орфография
  • Программы, пособия
  • Пунктуация
  • Рефераты
  • Русский язык
  • Русский язык для учащихся
  • Словообразование
  • Сочинения
  • Теория литературы
  • Тестирование
  • Учебные программы
  • Фонетика
  • Фонология

Новые сочинения

  • Смешное и трагическое в комедии Д. И. Фонвизина Недоросль
  • Б. Л. Пастернак Доктор Живаго
  • Мертвые души в поэме Гоголя
  • Порок под личиной добродетели
  • СЮЖЕТНО-КОМПОЗИЦИОННОЕ СВОЕОБРАЗИЕ РОМАНА БУЛГАКОВА МАСТЕР И МАРГАРИТА

© 2021 RusLit – русский язык и литература в школе