RusLit – русский язык и литература в школе
Лучшие методики преподавания русского языка для учителей в школе и готовые литературные работы школьникам
RusLit – русский язык и литература  в школе
Navigation
  • Русский язык
    • Пунктуация
  • Литература
    • Литературный процесс
    • Литература и текст
    • Теория литературы
  • Контакты
Вы здесь: Главная › Русский язык для учащихся › Есенин С. А. — анализ стихотворения С. Есенина «Не жалею, не зову, не плачу.. «

Есенин С. А. — анализ стихотворения С. Есенина «Не жалею, не зову, не плачу.. «

Сочинения по литературе: Есенин С. А. - анализ стихотворения С. Есенина "Не жалею, не зову, не плачу.. ".

Мое любимое стихотворение Сергея Есенина — "Не жалею, не зову, не плачу...", где поэт затронул вечную, самую тяжелую для человека тему, тему старости. Мы когда-нибудь все станем бабушками и дедушками, для нас наступит время, когда уже не будет молодой резвости, жизнелюбия, веселья; время, когда больше будем думать о своих прожитых днях, об ошибках, которые ты когда-то допускал.

Сергей Есенин в своем стихотворении жалеет о прожитых днях, и это кажется странным, ведь стихотворение написано в 1921 г., когда Есенину было всего 26 лет. Кажется, жизнь только начинается, а тут стихотворение о старости.

Не жалею, не зову, не плачу,

Все пройдет, как с белых яблонь дым.

Увяданья золотом охваченный,

Я не буду больше молодым.

С. Есенин трагически погибает в 1925 г., через три года после написания этого стихотворения. Может, он знал, что жить ему осталось совсем немного? В последнем четверостишии поэт говорит:

Все мы, все мы в этом мире тленны,

Тихо льется с кленов листьев медь...

Будь же ты вовек благословенно,

Что пришло процвесть и умереть.

Сергей Есенин благодарит судьбу за то, что жизнь его останется на этой земле в его стихах, за то, что он не уйдет бесследно.

Материалы по теме:

  • Биографический очерк А. С. ГрибоедовБиографический очерк А. С. Грибоедов
  • Биографический очерк — Андреев Леонид НиколаевичБиографический очерк — Андреев Леонид Николаевич
  • Биографический очерк — Белый АндрейБиографический очерк — Белый Андрей
  • Приемы сатирического изображения в романе М. Е. Салтыкова-щедрина «История одного города»Приемы сатирического изображения в романе М. Е. Салтыкова-щедрина «История одного города»
  • Анализ легенды о данко из рассказа М. Горького «Старуха изергиль»Анализ легенды о данко из рассказа М. Горького «Старуха изергиль»
  • Почему Катерина названа Добролюбовым «Лучом света в темном царстве»? (по произведению А. Н. Островского «Гроза») Гроза Островский А. НПочему Катерина названа Добролюбовым «Лучом света в темном царстве»? (по произведению А. Н. Островского «Гроза») Гроза Островский А. Н

Рубрики

  • Литература
  • Литература для учащихся
  • Литература и текст
  • Литературный процесс
  • Методика
  • Морфемика
  • Морфология
  • Орфография
  • Программы, пособия
  • Пунктуация
  • Рефераты
  • Русский язык
  • Русский язык для учащихся
  • Словообразование
  • Сочинения
  • Теория литературы
  • Тестирование
  • Учебные программы
  • Фонетика
  • Фонология

Новые сочинения

  • Смешное и трагическое в комедии Д. И. Фонвизина Недоросль
  • Б. Л. Пастернак Доктор Живаго
  • Мертвые души в поэме Гоголя
  • Порок под личиной добродетели
  • СЮЖЕТНО-КОМПОЗИЦИОННОЕ СВОЕОБРАЗИЕ РОМАНА БУЛГАКОВА МАСТЕР И МАРГАРИТА

© 2021 RusLit – русский язык и литература в школе