Лабораторная работа Изучение зависимости электрического сопротивления от длины проводника и площади его поперечного сечения

Тип Урока: Совершенствование Знаний И Умений Учащихся. Цель Урока: Продолжить Формирование Навыков Работы С Электрическими Схемами, Развивать Навыки Самостоятельной, Творческой, Исследовательской Работы. Оборудование: Проводник С Сопротивлением 1 Ом, Амперметр, Источник Тока, Ключ, Набор Проводников (Разной Длины и Сечения). План урока

ЭтапыВремяПриемы и методы I. Инструктаж по технике безопасности 5 мин Комментарий учителя П. Постановка учебной проблемы 5 мин Комментарий учителя III. Выполнение лабораторной работы по предложенному плану 20—25 мин Самостоятельная работа учащихся по пособию [2]; работа с учебником; проведение измерений; записи в тетрадях IV. Выполнение дополнительных или творческих заданий 10—15 Мин Комментарий учителя; самостоятельная работа учащихся V. Домашнее задание 1 мин Комментарий учителя; записи на доске и в дневниках Дополнительные задания 1. В одну и ту же сеть включают различные бытовые приборы: лампу, плитку, утюг. Почему при одном и том же напряжении сила тока в этих приборах различна? 2. НА специальном станке проволоку вытягивают так, что она становится в 2 раза длиннее и тоньше. Как изменится при этом ее сопротивление? Лабораторная работа «Измерение сопротивления проводника с помощью амперметра и вольтметра»Тип Урока: Совершенствование Умений И Навыков Учащихся.Цель Урока: Закреплять Практические Умения И Навыки Работы с Электроизмерительными Приборами; Учить Соблюдать Правила Техники Безопасности При Работе С Электрической Цепью; Развивать Навыки Самостоятельной работы, Творческое Мышление.План урока

ЭтапыВремяПриемы и методы I. Инструктаж по технике безопасности 5 мин Комментарий учителя П. Постановка учебной проблемы 5 мин Комментарий учителя III. Выполнение лабораторной работы по предложенному плану 20—25 мин Самостоятельная работа учащихся по пособию [2]; работа с учебником; проведение опытов; записи в тетрадях IV. Выполнение дополнительных и творческих заданий 10—15 Мин Самостоятельная работа учащихся; записи в тетрадях Дополнительное задание. Проверьте, правильно ли указано значение сопротивления реостата в паспортных данных.