RusLit – русский язык и литература в школе
Лучшие методики преподавания русского языка для учителей в школе и готовые литературные работы школьникам
RusLit – русский язык и литература  в школе
Navigation
  • Русский язык
    • Пунктуация
  • Литература
    • Литературный процесс
    • Литература и текст
    • Теория литературы
  • Контакты
Вы здесь: Главная › Морфология › Особливості жанру поеми у творчості М. Ю. Лермонтова на прикладі одного добутку

Особливості жанру поеми у творчості М. Ю. Лермонтова на прикладі одного добутку

Твір по літературі: Особливості жанру поеми у творчості М. Ю. Лермонтова на прикладі одного добутку

Поетичний мир Лермонтова багатий і різноманітний. У ньому приречені на вічне життя й неабиякий, обдарований скептик Печорин, і озлобленою, спустошеною ненавистю Демон, що нехтує незначність землі, і палкий, заколотний борець Мцири. "Улюблений ідеал" поета близький особистості самого Лермонтова, ліричному героєві його поезії. Лермонтову, як і Мцири, властиві "полум'яна пристрасть" до волі, прагнення до дії, "боренью". Його "вогненній душі" близький мир романтичної поеми з його екзотичними пейзажами, винятковими обставинами, ідеальними героями. Емоційне, схвильоване мовлення Мцири з незвичайною силою виражають його палку, вільнолюбну натуру, піднімає його настрої й переживання

...ПРО, я, як брат, Обійнятися з бурою був би радий!

Очами хмари я стежив, Рукою. блискавку ловив...

Так, тільки могутній духом велетень може так природно відчувати дружбу "меж бурхливим серцем і грозою". Винятковість особистості Мцири як романтичного героя підкреслюють і незвичайні обставини його життя. Доля з дитинства прирекла його на сумовите монастирське існування, що було зовсім далекого палкій, полум'яної натурі. Неволя не змогла вбити в ньому прагнення до волі, навпаки, вона ще більше розпалила в ньому бажання за всяку ціну "пройти в рідну країну".

Автор звертає основну увагу на мир внутрішніх переживань Мцири, а не на обставини його зовнішнього життя. Про їх коротко й епічно спокійно розказано в невеликому другому розділі. А вся поема являє собою монолог Мцири, його сповідь ченцеві. Виходить, така характерна для романтичних добутків композиція поеми насичує її ліричним елементом, що переважає над епічним. Не автор описує почуття й переживання Мцири, а сам герой розповідає про це. Події, які відбуваються з ним, показані через суб'єктивне його сприйняття. Композиція монологу теж підпорядкована завданню поступового розкриття його внутрішнього миру. Спочатку герой говорить про свої затаєні думи й мрії, схованих від сторонніх. "Душею дитя, долею чернець", він був одержимо "полум'яною пристрастю" до волі, спрагою життя. І герой, як виняткова, що бунтує особистість, кидає виклик долі. Виходить, характер Мцири, його думки, учинки й визначають сюжет поеми

Утікши під час грози, Мцири вперше бачить мир, що був схований від нього монастирськими стінами. Тому він так пильно вдивляється в кожну картину, що охоплюється йому,, вслухується в багатоголосий мир звуків. Мцири засліплює краса, пишнота Кавказу. Він зберігає в пам'яті "пишні поля, пагорби, покриті вінцем дерев, разросшихся футом", "гірські хребти, вигадливі, як мрії". Ці картини викликають у герої неясні спогади про рідну країну, який він був позбавлений дитиною

Пейзаж у поемі не тільки становить романтичне тло, що оточує героя. Він допомагає розкрити його характер, тобто стає одним зі способів створення романтичного образа. Тому що природа в поемі дається в сприйнятті Мцири, те про його характер можна судити по тому, що саме залучає в ній героя, як він про неї говорить. Різноманіття й багатство пейзажу, описаного Мцири, підкреслюють монотонність монастирської обстановки. Юнака залучає могутність, розмах кавказької природи, його не лякають небезпеки, що таяться в ній. Наприклад, він насолоджується пишнотою безмежного блакитного зводу раннім ранком, а потім терпить спеку, що висушує вгорах.

Таким чином, ми бачимо, що Мцири сприймає природу у всій її цілісності, а це говорить про щиросердечну широту його натури. Описуючи природу, Мцири насамперед звертає увагу на її велич і грандіозність, а це приводить його до висновку про досконалість і гармонію миру. Романтичність пейзажу підсилюється від того, як образно, емоційно говорить про нього Мцири. У його мовленні часто використовуються барвисті епітети ("сердитий вал", "палаюча безодня", "сонні квіти"). Емоційність образів природи підсилюють і незвичайні порівняння, що зустрічаються в оповіданні Мцири. Наприклад, дерева нагадують йому "братів у танці круговий". Цей образ явно навіяний спогадами про дитинство в рідному аулі. В оповіданні юнака про природу відчуваються любов і співчуття до всього живого: співаючим птахам, що плаче, як дитя, шакалові. Навіть змія сковзає, "граючи й нежася". Кульмінацією триденних скитаний Мцири є його сутичка з барсом, у якій з особою силою розкрилися його безстрашність, спрага боротьби, презирство до смерті, гуманне відношення до поваленого ворога. Битва з барсом зображена в дусі романтичної традиції. Барс описаний досить умовно, як яскравий образ хижака взагалі. Цей "пустелі вічний гість" наділений "кривавим поглядом", "скаженим стрибком". Романтична перемога слабкого юнака над могутнім звіром. Вона символізує міць людини, його духу, здатність здолати всі перешкоди, що зустрічаються на його шляху. Небезпеки, з якими зіштовхується Мцири, є романтичними символами зла, що супроводжує людину все життя. Але тут вони гранично сконцентровані, тому що справжнє життя Мцири стисле до трьох днів. І у свою передсмертну годину, усвідомлюючи трагічну безнадійність свого положення, герой не проміняв її на "рай і вічність". Через все своє коротке життя Мцири проніс могутню пристрасть до волі, кборьбе.

Своєрідність романтичного образа Мцири полягає в тому, що в ньому відбилися реальні риси кращих людей епохи 30-х років XIX сторіччя. Лермонтовский герой кидав виклик разуверившимся, апатичним і байдужим героям "Думи". Бєлінський назвав Мцири "вогненною душею", "велетенською натурою", "улюбленим ідеалом нашого поета". Романтичний образ Мцири, позбавлений конкретні/прикмет епохи, переборов час і простір і продовжує спонукати до дії, до "боренью" всі нові й нові покоління

»crosslinked«

Материалы по теме:

  • Сміх — єдина чесна особа в комедії гоголя «Ревізор»Сміх — єдина чесна особа в комедії гоголя «Ревізор»
  • Поетичне слово И. А. БунінаПоетичне слово И. А. Буніна
  • Мовлення в захист раскольниковаМовлення в захист раскольникова
  • Вірш Н. А. Некрасова «У дорозі»Вірш Н. А. Некрасова «У дорозі»
  • Другий чадаев, мій євгеній… євгеній онєгінДругий чадаев, мій євгеній… євгеній онєгін
  • Сцена брехні» хлестаковаСцена брехні» хлестакова

Рубрики

  • Литература
  • Литература для учащихся
  • Литература и текст
  • Литературный процесс
  • Методика
  • Морфемика
  • Морфология
  • Орфография
  • Программы, пособия
  • Пунктуация
  • Рефераты
  • Русский язык
  • Русский язык для учащихся
  • Словообразование
  • Сочинения
  • Теория литературы
  • Тестирование
  • Учебные программы
  • Фонетика
  • Фонология

Новые сочинения

  • Смешное и трагическое в комедии Д. И. Фонвизина Недоросль
  • Б. Л. Пастернак Доктор Живаго
  • Мертвые души в поэме Гоголя
  • Порок под личиной добродетели
  • СЮЖЕТНО-КОМПОЗИЦИОННОЕ СВОЕОБРАЗИЕ РОМАНА БУЛГАКОВА МАСТЕР И МАРГАРИТА

© 2021 RusLit – русский язык и литература в школе