RusLit – русский язык и литература в школе
Лучшие методики преподавания русского языка для учителей в школе и готовые литературные работы школьникам
RusLit – русский язык и литература  в школе
Navigation
  • Русский язык
    • Пунктуация
  • Литература
    • Литературный процесс
    • Литература и текст
    • Теория литературы
  • Контакты
Вы здесь: Главная › Литература и текст › Правописание согласных в корне

Правописание согласных в корне

63.

Для того чтобы проверить сомнительные звонкие и глухие согласные, нужно подобрать такую форму или родственное слово, чтобы эти согласные стояли в сильной позиции (перед гласным или сонорным (л, м, и, р)) звуком: сказка - сказать. Если сомнительную согласную нельзя проверить, то её написание нужно запомнить или узнать в орфографическом словаре. ; Двойные согласные пишутся: - на стыке морфем: приставки и корня (рассказать), корня и суффикса (длинный), - на стыке двух частей сложносокращенных слов (роддом), - в словах, которые нужно запомнить или определить по орфографическому словарю (вожжи, дрожжи, жжение, жужжать, можжевельник и однокоренные им слова; слова иноязычного происхождения (например, группа, класс) и производные от них (групповой, классный). Для того чтобы проверить написание слов с непроизносимыми согласными, имеющих сочетание букв ветв, здн, ндск, нтск, стл, стн и т. п. необходимо подобрать такое однокоренное слово или так изменить форму слова, чтобы после первой или второй coгласной стояла гласная (грустный - грустить, свистнуть - свистеть); исключения: блеснуть (хотя "блестеть"), лестница (хотя "лесенка"), плеснуть (хотя "плескать"), склянка (хотя "стекло").

Материалы по теме:

  • Не стоит земля без праведника (По рассказу А. И. Солженицына Матренин двор)Не стоит земля без праведника (По рассказу А. И. Солженицына Матренин двор)
  • Изображение деревни в рассказе «Матренин двор» (по рассказу А. И. Солженицына)Изображение деревни в рассказе «Матренин двор» (по рассказу А. И. Солженицына)
  • Комплексный анализ произведения Матренин двор А. И. СолженицынаКомплексный анализ произведения Матренин двор А. И. Солженицына
  • Затеряться в самой нутряной России(По рассказу А. И. Солженицына Матрёнин двор)Затеряться в самой нутряной России(По рассказу А. И. Солженицына Матрёнин двор)
  • «Затеряться в самой нутряной России» (По рассказу А. И. Солженицына «Матренин двор»)«Затеряться в самой нутряной России» (По рассказу А. И. Солженицына «Матренин двор»)
  • «Громокипящий кубок»«Громокипящий кубок»

Рубрики

  • Литература
  • Литература для учащихся
  • Литература и текст
  • Литературный процесс
  • Методика
  • Морфемика
  • Морфология
  • Орфография
  • Программы, пособия
  • Пунктуация
  • Рефераты
  • Русский язык
  • Русский язык для учащихся
  • Словообразование
  • Сочинения
  • Теория литературы
  • Тестирование
  • Учебные программы
  • Фонетика
  • Фонология

Новые сочинения

  • Смешное и трагическое в комедии Д. И. Фонвизина Недоросль
  • Б. Л. Пастернак Доктор Живаго
  • Мертвые души в поэме Гоголя
  • Порок под личиной добродетели
  • СЮЖЕТНО-КОМПОЗИЦИОННОЕ СВОЕОБРАЗИЕ РОМАНА БУЛГАКОВА МАСТЕР И МАРГАРИТА

© 2021 RusLit – русский язык и литература в школе