RusLit – русский язык и литература в школе
Лучшие методики преподавания русского языка для учителей в школе и готовые литературные работы школьникам
RusLit – русский язык и литература  в школе
Navigation
  • Русский язык
    • Пунктуация
  • Литература
    • Литературный процесс
    • Литература и текст
    • Теория литературы
  • Контакты
Вы здесь: Главная › Теория литературы › Роль диалогов-споров в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети»

Роль диалогов-споров в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети»

Роль диалогов-споров в романе И. С.Тургенева "Отцы и дети" Диалоги-споры занимают важное место в романе И. С. Тургенева "Отцы и дети". Они являются одним из главных способов характеристики героев романа. Высказывая свои мысли, свое отношение к разным вещам и понятиям, человек открывает себя, свою сущность, порой даже невольно. Диалогов-споров в романа достаточно много, но мы обратимся к самым важным, раскрывающим личность главного героя - Базарова.С Базаровым мы встречаемся с первых же глав романа.

Он приезжает со своим другом Аркадием Кирсановым в имение его родителей. И сразу становится заметно, как он непохож на остальных героев романа. Недаром Павел Петрович Кирсанов, дядя Аркадия, сразу почувствовал к нему неприязнь, которая позднее переросла в ненависть.

Образ Базарова - один из самых интересных, противоречивых образов в русской классической литературе. Уже описание героя говорит о демократичности его манер, свободе поведения. Пожалуй, главное в портрете Базарова - это его руки, руки труженика. Перед нами человек труда; служение науке, людям для него - цель жизни.

Базаров ничего не принимает на веру. Главный источник знаний для него - его опыт. Его не устраивают плоды чужих размышлений, он должен познать все самостоятельно. Базаров-нигилист. Он отрицает всё: природу, искусство, любовь, даже науку, которой собирается посвятить жизнь.

Главный противник Базарова в спорах - Павел Петрович Кирсанов. Это аристократ, представитель либерального дворянства. Он убежден в том, что вся его жизнь может служить другим примером для подражания.

Но появляется Базаров, который вдруг обнажает всю пустоту и бессмысленность той жизни, которую ведет Павел Петрович - жизни только одними воспоминаниями о прошлой любви, жизни без настоящего дела. Павел Петрович совершенно не принимает позиции Базарова и, уверенный в своей победе, ищет только повода, слова, за которое можно было бы зацепиться, чтобы вступить с ним в словесную "схватку".Павел Петрович весь горит нетерпением, и его желания наконец сбываются: как-то за вечерним чаем Базаров нелестно отозвался об одном из соседних помещиков: "Дрянь, аристократишко". Возмущению Павла Петровича не было пределов.

Для него, как для истинного дворянина, аристократия - это свято… Он возражает Базарову, пытается вывести его из себя, но сохраняет правила приличия, а стиль его речи подчеркнуто высокопарен. Базаров же остается хладнокровным, он равнодушно отвечает своему оппоненту, "лениво отхлёбывая чай" и как бы не видя желания Павла Петровича вступить в схватку, тем самым все больше выводя его из себя. Разговор продолжается, и речь заходит о принципах. Базаров "с невыразимым спокойствием" заявляет, что "отрицает всё", и торжествует, видя, как бледнеет от ужаса и негодования Кирсанов. В спорах с Павлом Петровичем Базаров старается избегать вопросов политики, но постепенно высказывает свои мысли. Когда ими был затронут вопрос о русском народе, о его традициях, Павел Петрович с упоением говорит о терпении, покорности народа.

Базаров гордится тем, что сам он - выходец из народа. "Мой дед землю пахал", - "с надменной гордостью" говорит он и в то же время презрительно отзывается о народе: "Мужик наш рад самого себя обокрасть, чтобы напиться дурману в кабаке". В вопросе об искусстве мнения старого дворянина и революционера-разночинца оказываются также противоположными, и это естественно, ведь Павел Петрович и Базаров - люди разных поколений, разных сословий и главное - разных мировоззрений. Кто же побеждает в этой схватке? Тургенев не дает прямого ответа на этот вопрос. Павел Петрович чувствует себя побежденным, Базаров - победителем, а как на самом деле - покажет время.

И сейчас, по прошествии многих лет, когда будущее, которое предсказывал Тургенев, для нас - прошлое, мы можем сказать, что такие, как Базаров, победили.Один из самых главных диалогов в романе "Отцы и дети" - это разговор Аркадия Кирсанова и Базарова под стогом. Сцена начинается описанием природы. Этим Тургенев как бы настраивает читателя на то, что предстоит что-то значительное. Разговор начинает Базаров. Простая осина напомнила ему детство, и он предается воспоминаниям.

Базаров романтичен И это то самый Базаров, который н азывал романтику вздором и пустяками! Значит, остались еще в нем человеческие чувства. Но вот кульминация диалога - Базаров рассуждает о своем месте в жизни: "…

Узенькое местечко, которое я занимаю, до того крохотно в сравнении с остальным пространством, где меня нет; и часть времени, которую мне удастся прожить, так ничтожна перед вечностью, где меня нет и не будет…" Базаров с болью осознает человеческую ничтожность перед лицом вечности и пространства и злится, так как не может ничего изменить. Его состояние, ощущение себя "ничем" в сравнении с огромным миром настигает, казалось бы, в высшей степени уверенного в себе человека.Заканчивается разговор ссорой друзей из-за оскорбления Базаровым Павла Петровича. Молодые люди чуть было не подрались, но вовремя пришел отец Базарова, и бурная сцена прекратилась. "Диалог под стогом" мне кажется очень важным. В нем Базаров задумывается о своем месте в жизни и многое понимает, и далее он не сопротивляется, не пытается остановить свою смерть, ощущая, что все равно ему нечего делать в этом мире, который он, как ни желает, не может кардинально изменить.

Мне кажется, что центральный диалог романа - разговор Базарова и Анны Сергеевны Одинцовой, объяснение в любви. По своим принципам Базаров отрицает любовь и, казалось бы, неспособен на глубокое чувство, но его подлинная способность любить заставляет думать о нем иначе. Базаров страстно любит Анну Сергеевну, но для неё он лишь "таинственный предмет", который она хочет "разгадать". Именно с этой целью она начинает разговор, пытается вызвать на откровенность, и ей это удается. Базаров признается: "Знайте же, что я люблю вас глупо, безумно…

Вот чего вы добились…" Ему тяжело произносить эти слова, ему враждебно само это чувство, ведь оно противоречит его принципам. Но даже во имя любви к Одинцовой Базаров не может пожертвовать своими убеждениями. С сердцем, полным трагической и искренней любви, он вынужден уехать от Одинцовой.

Базаров вступает в конфликт со всеми окружающими людьми. Он встречает человека более высокого общественного слоя, и дало доходит до дуэли, он влюбляется, и любовь ломает его душу и жизнь. Даже Аркадий, который, казалось бы, благоговел перед своим учителем, в конце восстает против него. И все значительные сцены, когда Базаров постепенно остается один и осознает свою, как ему кажется, ничтожность, написаны Тургеневым в виде диалогов. В этом вся их важность и ценность, потому что нигде лучше человек не выскажет свои мысли и не раскроет душу, чем в искреннем диалоге. А.

Гудинова, 10 класс, гимназия №228 Санкт-Петербурга, 2012 Комментарий к сочинению Это обычное школьное сочинение, написанное в качестве контрольного сочинения на уроках в конце 10 класса. Возможно, вы сочтете его небезупречным. Если вы читали его с карандашом в руках, возможно даже, что вы отметили отдельные речевые шероховатости. Критический подход к любому вопросу - это хорошо, но при этом необходимо аргументировать свою мысль и не оставаться на уровне вкусовых ощущений типа "нравится - не нравится". Любая критика должна быть конструктивной, с точки зрения того, что конкретно нужно улучшить хотя бы в данной работе и как именно это надо сделать. Полемизируя с взыскательным взрослым читателем, скажу: не нужно требовать от школьников "взрослого" взгляда на вещи, чрезвычайно глубокого подхода к анализу литературного произведения. Сказанное здесь относится не только к данному сочинению, а ко всем приведенным детским работам.

Они действительно авторские, со всеми возможными недостатками содержания и стиля, и написаны в режиме урока, экзамена или домашнего сочинения, правка минимальная. В этой их "непричесанности", уязвимости - особая ценность, т. к. именно поэтому они могут быть материалом для изучения читателей-ровесников и учителей. Это дело литературных критиков, искусствоведов. Если в каком-либо пособии мы встречаем подобные школьные сочинения, то это сочинения каких-то особо гениальных детей, а скорее всего, к ним "руку приложил" и отнивелировал их взрослый автор (не случайно такие сочинения как-то удручающе одинаковы по стилю). Школьник имеет право на свою, пусть даже и недостаточно глубокую на чей-то взгляд, точку зрения.

В противном случае мы получаем неискренние, фальшивые работы. А. С. Воронкевич в своей веселой и дельной книге "Как писать вступительное сочинение" (М., 1993) пишет: "Главное, чтобы в вашем сочинении был "предмет мысли", что вполне достаточно "для получения хорошей оценки; как говаривал мой научный руководитель: "Для диссертации вполне достаточно одной мысли, вторая - это уже изящество; самое трудное - чтобы эта одна мысль действительно была". Главное слово в формулировке темы данного сочинения - это слово "роль". В чем видит роль диалогов-споров автор приведенной работы?

В раскрытии характера героев, в частности, главного героя - Базарова. Отследите следующие моменты в этом сочинении:

Материалы по теме:

  • Изображение народа и о6разы в произведении “Путешествие из Петербурга в Москву” РадищеваИзображение народа и о6разы в произведении “Путешествие из Петербурга в Москву” Радищева
  • Кoрінь n-го степени и ее свойстваКoрінь n-го степени и ее свойства
  • Анализ одной из поэм С. Есенина — «Анна Снегина»Анализ одной из поэм С. Есенина — «Анна Снегина»
  • Христианские мотивы в романе Булгакова «Мастер и Маргарита» Мастер и Маргарита Булгаков М. АХристианские мотивы в романе Булгакова «Мастер и Маргарита» Мастер и Маргарита Булгаков М. А
  • Гостра критика дійсності й трагічні долі людей «Дна»Гостра критика дійсності й трагічні долі людей «Дна»
  • Роль епізодичних персонажів в одному з добутків російської драматургії xix століттяРоль епізодичних персонажів в одному з добутків російської драматургії xix століття

Pages: 1 2

Рубрики

  • Литература
  • Литература для учащихся
  • Литература и текст
  • Литературный процесс
  • Методика
  • Морфемика
  • Морфология
  • Орфография
  • Программы, пособия
  • Пунктуация
  • Рефераты
  • Русский язык
  • Русский язык для учащихся
  • Словообразование
  • Сочинения
  • Теория литературы
  • Тестирование
  • Учебные программы
  • Фонетика
  • Фонология

Новые сочинения

  • Смешное и трагическое в комедии Д. И. Фонвизина Недоросль
  • Б. Л. Пастернак Доктор Живаго
  • Мертвые души в поэме Гоголя
  • Порок под личиной добродетели
  • СЮЖЕТНО-КОМПОЗИЦИОННОЕ СВОЕОБРАЗИЕ РОМАНА БУЛГАКОВА МАСТЕР И МАРГАРИТА

© 2021 RusLit – русский язык и литература в школе