RusLit – русский язык и литература в школе
Лучшие методики преподавания русского языка для учителей в школе и готовые литературные работы школьникам
RusLit – русский язык и литература  в школе
Navigation
  • Русский язык
    • Пунктуация
  • Литература
    • Литературный процесс
    • Литература и текст
    • Теория литературы
  • Контакты
Вы здесь: Главная › Сочинения › Російський мова — першоелемент великої російської літератури

Російський мова — першоелемент великої російської літератури

Російський мова - першоелемент великій росіянці літератури
Багатство, краса, виразність російської мови
Художній текст у вивченні російської мови.1) естетическая функція слова; 2) пряме й переносне значення слова в художньому тексті; 3) словесний образ. II. Багатство, краса, виразність російської мови: 1) гнучкість і виразність фонетичної системи, звукопись; 2) багатство й розмаїтість словотворчої системи російської мови; 3) лексичне багатство російської мови, основні поетичні тропи (епітет, метафора, уособлення, слова-символи - традиційні метафори в російській літературі), фігури мовлення (градація, антитеза); 4) виразність засобів морфології й синтаксису російської мови, образотворчі прийоми, побудовані на грам - Запропонований матеріал квитка може бути використаний учнем як довідковий для проведення аналізу тексту на іспиті. матической основі (інверсія, риторичне питання, риторичне звертання, порівняння). III. Лінгвістика про художній текст: 1) філологічне й лінгвістичне поняття тексту і його ознак, структура тексту: виразність, членимость, автономність, связность, упорядкованість, цілісність; тема, jt ідея, сюжет, композиція; даний і нове, мікротекст, мик-|ротема, абзац; 2) зв'язок речень у тексті; 3) стилі мовлення; 4) типи мовлення. I. Слово, по визначенню М. Горького, є ««першоелементом» літератури, а сама мова - матеріалом словесного мистецтва. Відомий лінгвіст Д. П. Журавльов писав про те, що художня література - вища форма організації мови, коли все Важно: і глибина значення слова, і ритм, і повна Цсмисла музика звуків. Слова як елементи художньої, поетичної |речи мають не тільки значеннєву (семантичну), але Їй естетическую інформацію; вони не тільки повідомляють щось розуму, але й впливають на почуття своєї не-шовторимостью, образністю, звуковою організацією, Енеобичним словотвором, особливим порядком слів |в реченні, багатоплановістю значень слів, ритмом. Художній текст насичений словами й пручи-[мого значення, і образно^-переносного. Словесний образ (окреме слово, абзац, строфа - частина літературного твору) показує, як шисатель бачить і художньо зображує мир. Письменник володіє вмінням, дотримуючи язикових норм, вибирати з можливих варіантів найбільш удалі для створення словесного образа. Яскравими прикладами мовної майстерності служать художні твори видатних російських письменників. Гоголь так писав про вірші Пушкіна: «Слів небагато, але вони так точні, що позначають усе. У кожному слові безодня простору; кожне слово неосяжно, як поет». У мові художнього твору точне сло - в - це не тільки слово, що точно позначає предмет, явище, дія, ознака, але й слово, точно обране для вираження художнього задуму автора: - Мені російське мовлення - як музика: У ній слово звучить, співає, У ній дихає душою русскою Творець її - народ. И я в це мовлення поринаю, Як у річку, И там, із дна, Скарбу добуваю, У яких співає весна. (Я. Браун.) II. Багатий, гарний і виразний російська мова. Гнучкість і виразність російської фонетичної системи захоплює багатьох. Один з найдужчих прийомів - звукопись. Вона досягається підбором слів близького звучання, віртуозним сполученням звуків, повторенням того самого звуку або сполучення звуків, уживанням слів, які своїм звучанням нагадують звукові враження від зображуваного явища. Повторення подібних приголосних називається алітерацією, а повтор голосних - асонансом. Учений-Методист ІЗ. И. Львова в книзі «Уроки словесності» розповідає: «Так, дзвінкий тремтячий пружний звук [р] зв'язується в нашій свідомості зі значенням активного шуму, грому, гуркоту, розкату, урочистого дзенькоту: По небу блакитному проїхав гуркіт грому. (С. Маршак.) ...Наполегливе повторення звуку [в] може підсилити настрій легкого смутку, ніжності: Люблю березу росіянку, те світлу, те смутну. (А. Прокоф'єв.)» Величезна кількість морфем у російській мові є ознакою його багатства й джерелом особливої виразності. В. Г. Бєлінський писав: «Російський мова незвичайно багата для виражень явищ природи... яке багатство... для зображення явищ природної дійсності полягає тільки в дієсловах росіян, що мають види: плавати, плисти, допливати, доплисти, припливати, приплисти, відпливати, відплисти, запливати, заплисти, спливати, спливти, напливати, наплисти, підпливати, підплисти, розплавитися, розпливтися, наплаватися, заплаваться. Це все одне дієслово для вираження двадцяти відтінків того самого дії!» Бєлінський звернув увагу на виразність многоприставочних дієслів. У російських народних піснях, казках часто використовуються уменьшительно-ласкательние суфікси: дібровонька, шлях-доріженька, бережки, хазяєчка, буйна голівонька, червоне сонечко, хусточка шел-ко

Материалы по теме:

  • Русский язык — первоэлемент великой русской литературыРусский язык — первоэлемент великой русской литературы
  • Тема урока. Контрольная работа (письменный опрос, аудирование)Тема урока. Контрольная работа (письменный опрос, аудирование)
  • Разработка урока 8 класс «Лексика и фразеология»Разработка урока 8 класс «Лексика и фразеология»
  • Языковая Тема урокаЯзыковая Тема урока
  • План сочинения — Базаров и «Новые люди» ЧернышевскогоПлан сочинения — Базаров и «Новые люди» Чернышевского
  • Тема уроку. Тема урокутична контрольна робота (тестування, аудіювання)Тема уроку. Тема урокутична контрольна робота (тестування, аудіювання)

Рубрики

  • Литература
  • Литература для учащихся
  • Литература и текст
  • Литературный процесс
  • Методика
  • Морфемика
  • Морфология
  • Орфография
  • Программы, пособия
  • Пунктуация
  • Рефераты
  • Русский язык
  • Русский язык для учащихся
  • Словообразование
  • Сочинения
  • Теория литературы
  • Тестирование
  • Учебные программы
  • Фонетика
  • Фонология

Новые сочинения

  • Смешное и трагическое в комедии Д. И. Фонвизина Недоросль
  • Б. Л. Пастернак Доктор Живаго
  • Мертвые души в поэме Гоголя
  • Порок под личиной добродетели
  • СЮЖЕТНО-КОМПОЗИЦИОННОЕ СВОЕОБРАЗИЕ РОМАНА БУЛГАКОВА МАСТЕР И МАРГАРИТА

© 2021 RusLit – русский язык и литература в школе