Тема урока. Тематическая контрольная работа (выполнение тестовых заданий по языковой теме)

Цели: проверить знания и навыки учащихся по теме «Словосочетание и предложение». Оборудование: тестовые задания (два варианта). Тип урока: контроль и коррекция знаний и умений. Ход урока I. организационный этап II. обобщение, систематизация И контроль знаний и умений учащихся Выполнение тестовых заданий.

Вариант 1 1. Выберите правильное определение. Синтаксис изучает: А) состав слова; Б) словосочетание и предложение; В) знаки препинания и правила их употребления на письме. (1 балл) 2. Дополните. Слова в словосочетании связываются. (1 балл) 3.

Укажите именные словосочетания: А) непримиримый человек; Б) очень ловко; В) совершенно секретно; Г) детский журнал; Д) букет цветов; Е) вполне вероятно. (1 балл) 4. Способ связи в словосочетании: А) тормозить движение; Б) поздно вечером; В) согласование; Г) управление; Д) примыкание.

(1 балл) 5. Найти словосочетания «существительное + прилагательное»: А) едем направо; Б) в синюю высь; В) тоскуешь по дому; Г) помощь друга; Д) слушаю песню.

(1 балл) 6. Найти словосочетание «глагол + существительное»: А) подарить книгу; Б) на дальней прогулке; В) вода заполнила; Г) поговорить по душам; Д) росли стебли.

(1 балл) 7. Вошел... класс, вышел...

класса. Для словосочетаний нужны пред Логи из пункта: А) в, из; Б) на, с; В) к, до. (1 балл) 8. В отличие от предложения словосочетание, как и слово: А) выражает законченную мысль; Б) не выражает законченную мысль; В) не может служить средством общения. (1 балл) 9. Укажите признаки предложения: А) не имеет грамматической основы; Б) имеет грамматическую основу; В) выражает отношение говорящего к сообщаемому и указывает время; Г) называет предмет, действие и их признаки; Д) сочетание двух (и более) самостоятельных слов, связанных меж Ду собой по смыслу и грамматически; Е) характеризуется интонационной законченностью.

(1 балл) 10. Отметьте предложения с прямым порядком слов. А) Любовь сильнее смерти и страха смерти. Б) Лес зашумел, застонал, затрещал.

В) Белеет парус одинокий в тумане моря голубом. Г) И зажурчали, зазвенели деревья, воздух и луга. (1 балл) 11. Предложение:^ какая прелесть! является: А) повествовательным; Б) побудительным; В) восклицательным.

12. Предложение: Пора тебе, голубчик, браться за дело как следует. А) сложное; Б) простое распространённое; В) простое с обращением. (1 балл) Вариант 2 1. Выберите правильное определение. Пунктуация изучает: А) состав слова; Б) словосочетание и предложение; В) знаки препинания и правила их употребления на письме. (Ібалл) 2. Дополните. По способу выражения главного слова словосочетания бывают. (1 балл) 3. Укажите наречные словосочетания: А) непримиримый человек; Б) очень ловко; В) совершенно секретно; Г) детский журнал; Д) букет цветов; Е) вполне вероятно. (1 балл) 4. Способ связи в словосочетании: А) письмо друга; Б) интересный рассказ; В) согласование; Г) управление; Д) примыкание. (1 балл) 5. Найти словосочетания «существительное + прилагательное»: А) крепкий мороз; Б) красный от мороза; В) неприятный запах; Г) ручка двери; Д) горячий от перегрева. (1 балл) 6. Найти словосочетания «глагол + существительное»: А) подбежал мальчик; Б) подбежал к матери; В) уходим в море; Г) перешёл через мост; Д) серебрится иней. (1 балл) 7. Повествовательные, вопросительные, восклицательные, побуди Тельные — это виды предложений: А) по строению; Б) по интонации; В) по цели высказывания. (1 балл) 8. Я встречусь с братом! Я встречусь с братом! Я встречусь с братом! В этих предложениях логическое ударение: А) изменяет смысл предложения; Б) не изменяет смысл предложения; В) в восклицательных или повествовательных предложениях более Отчётливо выражает сильное чувство. (1 балл) 9. Укажите признаки словосочетания: А) не имеет грамматической основы; Б) имеет грамматическую основу; В) выражает отношение говорящего к сообщаемому и указывает Время; Г) называет предмет, действие и их признаки; Д) сочетание двух (и более) самостоятельных слов, связанных меж Ду собой по смыслу и грамматически; Е) характеризуется интонационной законченностью. (1 балл) 10. Отметьте предложения с обратным порядком слов. А) Любовь сильнее смерти и страха смерти. Б) Лес зашумел, застонал, затрещал. В) Белеет парус одинокий в тумане моря голубом. 4) И зажурчали, зазвенели деревья, воздух и луга. (1 балл) 11. Предложение: Мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы! Является: А) повествовательным; Б) побудительным; В) восклицательным. (1 балл) 12. Предложение: Лето, бесспорно,— самое лучшее время года. А) сложное; Б) простое с обращением; В) простое с вводным словом. (1 балл)