RusLit – русский язык и литература в школе
Лучшие методики преподавания русского языка для учителей в школе и готовые литературные работы школьникам
RusLit – русский язык и литература  в школе
Navigation
  • Русский язык
    • Пунктуация
  • Литература
    • Литературный процесс
    • Литература и текст
    • Теория литературы
  • Контакты
Вы здесь: Главная › Методика › Характер конфлікту й особливості сценічної дії в комедії А. С. Грибоєдова «Горі від розуму»

Характер конфлікту й особливості сценічної дії в комедії А. С. Грибоєдова «Горі від розуму»

Твір по літературі: Характер конфлікту й особливості сценічної дії в комедії А. С. Грибоєдова Горі від розуму

Чацкий - представник передової частини дворянства

Його зіткнення із середовищем, зі своїм же класом - конфлікт із фамусовским суспільством,

Боротьба за своє розуміння життя. Ідеал життя Фамусова:

...не те на сріблі,

На золоті едал; сто чоловік до послуг;

Весь в орденах; езжал - те вічно цугом;

Століття при дворі, так при якому дворі!

Подання про життя, ідеї Чацкого противоположниидеалам Фамусова, вони багато в чому відбивають погляди Грибоєдова й ідеологію декабристів. Це такі ідеї, як протест Чацкого проти кріпосництва. У монолозі "А судді хто?"- ідеї служіння батьківщині: "Хто служить справі, а не лицемірам". Ідея національної самобутності Росії чутна

У словах Чацкого: "Ні звуку російського, ні російської особи".

Протягом всієї комедії відбувається зіткнення цих протилежних сторін

Комедія побудована в традиціях класицизму, дотримується принцип єдності місця й

Часу. Відступом від цих традицій є відсутність єдності дії, так

Як немає єдиної любовної інтриги в сюжеті комедії. Головне місце займає ідейний

Конфлікт. Незвичайна побудова характерів персонажів, вони будуються по принципах,

Вихідної за рамки традиційного амплуа. Відступом є також відсутність

Щасливого фіналу - Чацкого осягає розчарування в улюбленої, він змушений виїхати

З Москви, але все-таки він здобуває перемогу над фамусовским суспільством

По ходу розвитку подій лінії ідейного конфлікту й любовної інтриги йдуть

Паралельно. Без любовної інтриги дія не була б повним, не був би зрозумілий дух

Московських віталень. Та й поява Чацкогов будинку Фамусова не знайшло б пояснення, адже він приїхав до Софії, і тільки до неї, а не до тих знайомим, про які він говорить із жалем: "Знову побачити їх мені призначене долею".

Зав'язкою дії послужила непритомність Софії, при падінні Молчалина з коня - Чацкий багато чого розуміє:

Так можна тільки відчувати,

Коли втрачаєш єдиного друга

Кульмінація - оголошення Софією Чацкого божевільним

Софія карає його за гостроти, за образливі слова про Молчалине. Софія так озивається про

Чацком: "Принизити рад, кольнути, заздрий, гордий і зол!". І далі:

Чацкий, любите ви всіх у блазні виряджати, . Завгодно ль на собі примірити?

Розв'язка наступає в IV дії - Чацкий довідається про те, що його вважають божевільним і розкривається відношення Софії до Молчалину й Молчалина до Лізи: "И от коханця я приймаю вид в угодность дочки такої людини".

И, може бути, якби Чацкий не став свідком цієї сцени, то відносини Софії й

Молчалина залишилися б колишніми, Софія б змогла простити, або Фамусов поквапився б з весіллям Софії зі Скалозубом. "Але тепер не можна: ранком, завдяки сцені з

Чацким, вся Москва довідається..." (Гончарів).

Чацкий з жаром викликує: "Сліпий! я в кому шукав нагороду всіх тудов! Він

Пориває із Софією, з усім фамусовскимобществом, їде з Москви "...шукати по

Світла, "де ображеному є почуттю куточок!".

Але Чацкий не переможений, він "сломленколичеством старої сили, нанеся їй у свою

Черга смертельний удар кількістю сили свіжої". Дуже важливу роль у комедії

Грають монологи: за допомогою драматичних монологів розкривається характер героя;

Епічні монологи оповідають про дії, не показаних глядачеві, але пов'язаних з

Происходящим на сцені; ліричні монологи відбивають точку зору автора. Для монологів "Горя від розуму" характерні діалогічні форми

»crosslinked«

Материалы по теме:

  • Єсенін С. А. — «Усе зустрічаю, всі приемлю.. »Єсенін С. А. — «Усе зустрічаю, всі приемлю.. »
  • Протест проти насильстваПротест проти насильства
  • Справа не тільки артамоновихСправа не тільки артамонових
  • Своєрідність теми любові в прозі А. И. КупринаСвоєрідність теми любові в прозі А. И. Куприна
  • Примарність мріїПримарність мрії
  • ЧиСучасна сатира маяковськогоЧиСучасна сатира маяковського

Рубрики

  • Литература
  • Литература для учащихся
  • Литература и текст
  • Литературный процесс
  • Методика
  • Морфемика
  • Морфология
  • Орфография
  • Программы, пособия
  • Пунктуация
  • Рефераты
  • Русский язык
  • Русский язык для учащихся
  • Словообразование
  • Сочинения
  • Теория литературы
  • Тестирование
  • Учебные программы
  • Фонетика
  • Фонология

Новые сочинения

  • Смешное и трагическое в комедии Д. И. Фонвизина Недоросль
  • Б. Л. Пастернак Доктор Живаго
  • Мертвые души в поэме Гоголя
  • Порок под личиной добродетели
  • СЮЖЕТНО-КОМПОЗИЦИОННОЕ СВОЕОБРАЗИЕ РОМАНА БУЛГАКОВА МАСТЕР И МАРГАРИТА

© 2021 RusLit – русский язык и литература в школе